Рекомендательное письмо в вуз на английском. Как правильно писать рекомендательные письма в школы и университеты с примерами

Глаголы в английском языке бывают динамичные и статичные (или по-другому, глаголы действия и состояния - Action-non-action verbs, dynamic and state verbs).

Одни глаголы обозначают действие (субъект что-то делает, совершает действие), другие - состояние (субъект что-то чувствует, желает, ощущает, то есть это в его голове или сердце).

Давайте посмотрим на примерах.

Динамичные глаголы

Глаголы действия - это те глаголы, которые обозначают действие , это нечто осязаемое, то, что мы ДЕЛАЕМ. Таких глаголов большинство.

Таблица динамичных глаголов

Статичные глаголы

Статичные глаголы - это глаголы, обозначающие состояние . Мы ничего не делаем, это то, что происходит внутри, в голове или сердце. Чтобы было проще запомнить эти глаголы, их можно условно распределить на несколько категорий.

Глаголы состояния можно разделить на несколько видов:

В голове (связано с умственной деятельностью) - know (знать), understand (понимать), believe (верить), remember (помнить), forget (забывать), think (думать, считать).
В сердце - чувства - love (любить), like (нравиться), hate (ненавидеть), prefer (предпочитать), adore (обожать); желания - want (хотеть), wish (желать), desire (сильно желать), long (страстно желать).
Ощущения (восприятие) - see (видеть), hear (слышать), feel (чувствовать, полагать), smell (пахнуть), taste (иметь вкус).
Обладание - have (иметь), belong (принадлежать), possess (обладать).

Что ж, с глаголами мы разобрались, теперь нужно понять, для чего вообще эти знания и для чего необходимо различать глаголы действия и состояния.

Прежде всего, глаголы состояния не используются во временах группы Continuous (продолженное, длительное время), так как состояние абстрактно и неизмеримо и не может длиться какое-то конкретное время. Нельзя сказать I’m knowing it. I will be believing you. I was hearing it . Вместо этого используются формы простого времени - Simple. I know it. I’ll believe you. I heard it.

Глаголы состояния (статичные) не используются в конструкции would + глагол для обозначения повторяющихся действий в прошлом, которые больше не происходят в настоящем. Нельзя сказать в этом значении I would be sensitive. I would have freckles. Вместо этого используем (эту конструкцию можно использовать со всеми глаголами). I used to be sensitive. I used to have freckles.

Тем не менее, есть несколько глаголов, которые, в зависимости от контекста, могут иметь разное значение - и динамичное, и статичное.

Глаголы, способные иметь и статичное, и динамичное значение

Статичное значение	Динамичное значение
have
Иметь: I have a phone. (У меня есть телефон)	(различные словосочетания, где смысл меняется) I’m having a shower. (Я принимаю душ, т. е. моюсь. Здесь нет значения обладания).
look
Выглядеть как; быть похожим: She looks like her grandmother. (Она похожа на свою бабушку)	Смотреть: They are looking at him. (Они смотрят на него)
think
Считать, полагать: I think it’s a good idea. (Я думаю, что это хорошая идея)	Обдумывать: I’m thinking about it (Я подумываю про это.)
feel
Иметь мнение: I feel he’ll come. (Мне кажется, он придет)	Ощущать: I’m feeling it with my skin. Я чувствую это через кожу.
see
Понимать; видеть: I see what you mean. (Я понимаю, что ты имеешь ввиду)	Навещать, встречать, видеться: I’m seeing my parents. (Я навещаю моих родителей)
taste
Быть на вкус, иметь вкус: It tastes bitter. (На вкус - горький)	Пробовать: I’m tasting the soup. (Я пробую суп)
smell
Иметь запах: It smells good. (Пахнет хорошо)	Нюхать: She’s smelling the flowers. (Она нюхает цветы)
weigh
Весить, иметь вес: It weighs 1 kilo. (Это весит 1 кг.)	Взвешивать: He’s weighing the apples. (Он взвешивает яблоки)

Глагол feel может использоваться и в простом, и в продолженном времени, когда обозначает «чувствовать себя, быть в каком-либо состоянии». Например.

В английском языке существует ряд определённых глаголов, которые имеют свои особенности и не используются в группах длительных времён.

Понятия динамических и статических глаголов

Глаголы английского языка можно условно разделить на две подкатегории: статические и динамические.

Динамические подразумевают физическое действие, активность, развитие, движение. Они употребляются во всех временных формах, включая группу длительных времён. Есть несколько интересных особенностей, которые отличают их от статических. Действия, выражаемые динамическими глаголами, можно сознательно выполнять в течение определённого промежутка времени и контролировать продолжительность процесса. Например, такие слова, как run (бежать), read (читать), speak (говорить), learn (учить), dance (танцевать), work (работать). К тому же эту деятельность можно изобразить. Например, нарисовать, запечатлеть на фотокамеру или сфотографировать в процессе.

Статические глаголы выражают не процесс, а состояние. Это и есть глаголы, не использующиеся в Continuous. Название stative verbs произошло от слова state - состояние. Также встречаются такие наименования, как nonprogressive, non-action verbs. Они употребляются для описания существующих состояний.

Особенности статических глаголов

На первый взгляд может показаться, что сложно запомнить нижеприведённый список не связанных между собой иностранных слов. Однако здесь важнее всего понять принцип. Есть несколько особенностей, которые помогут увидеть суть:

эти глаголы не обозначают физическое действие или процесс;
некоторые из них передают те состояния, которые возникают сами по себе, вне зависимости от намерения человека (smell - почувствовать запах, hear - услышать);
часть слов означает молниеносное действие, которое не может происходить на протяжении длительного промежутка времени (notice - заметить).

Глаголы, не употребляющиеся в Continuous (Stative Verbs)

Для более удобного запоминания Stative Verbs условно разделены на тематические подгруппы.

1. Мыслительная деятельность и состояние сознания:

agree/ disagree - быть согласным/ не согласным;
believe - веровать, возлагать надежды, доверять;
deny - отрицать;
doubt - усомниться;
expect - ожидать;
forget - забыть;
know - иметь представление, знать, быть в курсе;
mean - иметь в виду;
mind - быть против, возражать;
realise - осознавать;
recognize - узнать;
understand - постигать, истолковывать, понимать.

2. Глаголы, не употребляющиеся в Continuous, используются для выражения эмоционального состояния и чувств:

admire - восторгаться, восхищаться;
appreciate - оценивать, ценить;
impress - впечатлять;
respect - уважать;
love - любить, обожать;
hate - ненавидеть, испытывать неприязнь;
seem - казаться;
envy - завидовать;
trust - доверять.

3. Желание, предпочтения:

desire - желать;
need - нуждаться;
prefer - отдавать предпочтение;
want - хотеть;
wish - стремиться, желать, высказывать просьбу.

4. Слова, которые обозначают восприятие органов чувств (глаголы, не употребляющиеся в Continuous).

Часто используются с модальным глаголами can, could для обозначения восприятия в момент повествования:

hear - слышать;
see - смотреть, видеть;
smell - источать аромат, пахнуть;
taste - иметь вкус.

5. Принадлежность, отношение:

belong - принадлежать, быть чьей-либо собственностью, относиться к (какой-либо группе), быть уместным;
concern - относиться, касаться, быть обеспокоенным, интересоваться, иметь дело;
consist - состоять содержать в себе;
contain - содержать, вмещать;
depend (on) - зависеть (от кого-то, чего-либо), полагаться на (кого-то), рассчитывать;
differ - иметь отличие, расходиться во мнениях;
equal - равняться, быть подобным, проводить аналогию;
fit - подходить, совмещаться, соответствовать;
have - иметь;
include - включать, охватывать;
involve - вовлекать;
lack - недоставать;
matter - иметь значение, быть важным;
owe - быть должным, иметь долг;
own - обладать;
possess - владеть, обладать;
resemble - походить на, быть похожим.

Глаголы смешанного типа

Есть определённая группа статических глаголов, которые употребляются в группе длительных времён. Но при этом они приобретают несколько иные оттенки значения. Это полисемичные слова, которые скрывают в себе более одного значения.

word (слово)	state (состояние)	action (действие)
think	полагать	обдумывать
see	увидеть	встречаться, назначать встречу
taste	иметь вкус	пробовать на вкус
smell	иметь запах, источать аромат, пахнуть	принюхиваться, чувствовать аромат
look	казаться	смотреть
weigh	весить	взвешивать
remember	помнить	вспоминать
be	быть (постоянно)	быть в значении "временно пребывать в определённом состоянии"
feel	чувствовать, ощущать	пробовать на ощупь
fit	подходить, соответствовать	устанавливать, монтировать, оборудовать, оснащать
appear	казаться	появляться

Некоторые глаголы, не употребляющиеся в Continuous, могут иногда применяются в форме длительного времени для того, чтобы продемонстрировать сильные эмоции, выразить восхищение или возмущение:

I am loving this city! - Я люблю этот город!

She"s hating that book. - Она ненавидит ту книгу.

Глаголы to be и to have

To be иногда используется в английском языке в форме продолженного времени в том случае, когда необходимо сделать акцент на поведении человека или состоянии, в котором он пребывает в данный момент.

Глагол be в образуется при помощи сочетания was, were и причастия настоящего времени с инговым окончанием (being ).

Глагол have в Present Continuous употребляется лишь в некоторых случаях. В английском языке существуют определённые устойчивые выражения, которые образуют единое целое.

В роли вспомогательного глагола в данном случае выступает слово "быть". Потому не следует допускать ошибку, используя в Continuous. В данном случае форма третьего лица образуется при помощи сочетания вспомогательного глагола is и смыслового глагола с окончанием -ing (причастие настоящего времени).

Примеры употребления глаголов смешанного типа

Любой теоретический материал гораздо легче освоить, если проиллюстрировать правила конкретными не употребляющиеся в Continuous, довольно просто запоминаются благодаря пониманию принципа и разделения на смысловые подгруппы. А с запоминанием смешанных глаголов могут возникнуть некоторые сложности, связанные с полисемантичностью (то есть многозначностью).

Один из лучших способов освоить новый материал по грамматике - это самостоятельно придумать несколько примеров к определённой теме и начать включать их в свою речь, используя в диалогах, а также при написании сочинений.